Premarital Sex is bad habit

Relational Effects

Premarital sex can lead to emotional distress, distrust, regret and emptiness, according to the Medical Institute for Sexual Health. Sex creates a bond between two people that can easily be violated if the commitment isn't strong enough to sustain it. Marriage creates a lifelong commitment and can support the bond a sexual relationship creates. A study released in 2006 by the Guttmacher Institute, showed 95 percent of Americans have had premarital sex. With numbers so high, it is more difficult for couples to be sure their sexual relationship will create a lasting bond.

Physical Effects

Sexually transmitted diseases are often passed when couples have had multiple sexual partners. Although premarital sex doesn't necessarily mean the couples have had multiple sexual partners, the chances are greater than if a couple vows to abstain until marriage. A 2008 study by the U.S. Centers for Disease Control (CDC) found 25 percent of U.S. teenage girls have at least one sexually transmitted disease, a percentage that increases with age.

Pregnancy

Pregnancy is always a possibility, even when using contraception. According to a "Journal of Family Psychology" study done in 2008, couples who cohabit before marriage are at greater risk of divorce and report a lower level of dedication to the relationship, which increases the risk of a single-parent household if a child is involved.

Marital Effects

A married couple could also be more likely to experience problems if one or both partners had been sexually active before marriage. Couples with multiple past sexual partners may find themselves comparing their marital sex life to their premarital sex life, often leading to dissatisfaction. A 2002 study by the CDC also showed couples who engage in premarital sex are much more likely to become divorced within 10 years than those who abstain until marriage.

MENCARI PLANK WARNA HIJAU

setelah menunggu beberapa bulan, akhirnya datang juga hari yang ditunggu, yakni tanggal merah ditengah pekan yang tepatnya pada hari kamis, ada apa dengan hari ini, ? hari ini saya sudah bercita-cita dari 5 minggu yang lalu buat ngelakuin ritual anak rantau yang disebut Mudik, hehe Gan-Gan semua tau kan apa itu Mudik ?, itu lho, ritual pulang kampung yang dilakuin orang-orang yang sedang jauuhh dari rumah ataupun dekat, hehe, sekarang udah tau donk, apa itu mudik … next

mudik yang ane lakuin kali ini terasa special and difference, lho kanapa kq difference, iyo karena biasanya ane naek kereta tapi kali ini ane nekat pakek motor buat mudik, itung-itung testing Drive, haha, nah ane rencana berangkat Rabu pagi, tapi berhubung ada kuliah ampeg jam 3 sore, yaudahlah ane ngalah ama dosen buat mudik ntar-ntaran gtu habis kuliah, nahh tak disangka tak diduga ternyata kuliah jam pertama dosennya kagak ada, and jam kedua pun tak jauh beda, ya udah nunggu jam ketiga ama wifi-an gitu di Mahad ampeg dhuhur, ane kuliah jam 12.20 wib nih Gan ceritanya, g disangka ane malah ketiduran, hehe (itung-itung buat ngumpulin tenaga) emang dasar anak mahad, tidur menjadi salah satu hobi terfavorit ^^, trus ane bangun sekitar jam 2an langsung prepar buat ritual ane. (Sreeettt)

tepat jam 3, ane start dari mahad menuju kota Sun Rise Of Java, (weerrr), ane lewat jalan selatan lewat Dampit city, perjalanan dari malang ampeg Turen sih gak ada masalah, nahh pas nyampeg di perbatasan Dampit nih, buru ada hambatan, ada Carnaval brooo, macet ampeg 3km, rasanya kayak nunggu cairnya Beasiswa Dipa …hedeh lama beud … next

selepas dampit, ketemu ama jalan specialisnya Valentino Rossi( tikungan tajam) wehh pusing banget kepala ane  nge-drive disini, penderitaan ini berlangsung sekitar 3jam’an lah buat circuit extreme ini, (Sreeettt) ampeg lumajang kota, nyampeg sini bingung mau kemana kiri, kanan, apa terus …wah pakek insting sajalah ama baca bismillah semoga g kesasar, setelah perjalanan yang cukup lama kq belum nyampeg- nyampeg ya ? mulai ragu nih, ni kesasar g ya ? y akhirnya pekek trik isi bensin + Tanya ama penjualnya nih sirotol mustaqim apa bukan,, weerrr, isi 1 liter buat modal Tanya ke ibuk penjual, “buk jalan ke Jember kearah mana ya?” ibuknya jawab “lurus aja mas, gak usah belok-belok”. Ane jawab lagi “ woke buk, ini uangnya 5000, suwun buk ya”, trus ibuknya jawab lagi “Y” … ane melotot ama mikir, ibuk ini fansnya Bayu skak juga mungkin ya, singkat banget jawabnya. Next

setelah ngikutin pitutur ibu tadi ane semakin yakin kemana arah pulang, nah masalh lagi pas ane gak nemuin plank warna hijau (arah kota)yang  disana nyebutin nama kabupaten terdekat (jember) cuman nama kota di daerah-daerah sana doank, kepala ane langsung biru, ini maksudnya apa gitu Pemkab.nya, (mungkin lagi musuhan apa gmana gtu ama kebupaten sebelah) ampeg g ditulis gtu, wah bingung untuk kedua kalinya. Wess berhubung belom makan, mampir dulu ke PKL terdekat buat ngisi perut + update status di FB, nah ternyata beberapa setelah Update status ini, banyak yang simpati dengan keadaan ane Gan, banyak yang nanya’in ane dmana, kesasar g, udah makan pa belom, udah pipis apa belom ?#$%@ ane jawab aja, ane lg OTF (on the Fly) pikiran ane yang nge-Fly maksdnya, hehe, soale lagi mikirin udah 4 jam dijalan kq gak nyampeg-nyampeg gitu. Next

setelah perut diisi, perjalanan siap untuk dilanjutin, itu sekitar jam 7an lah Gan buru nyampeg  di kab.lumajang, mungkin jiwa BONEX sedikit-sedikit udah nempel dijiwa ane nih Gan, ane lanjutin aja perjalanan ntah itu nyampeg jam berapa pokok nyampeg gtu aja wes yang ada dipikiran ane pada saat ntu, setelah perjalanan luaammaa ada Gapura besar bertulis SELAMAT DATANG DI KABUPATEN JEMBER, ane langsung sumringah and langsung ngeGas pooll motor Verio temen ane yang kebetulan juga ikut kerumah  ane, weeeerrr kenceng banget perasaan ane muter ni gaas, tapi kq gak nyampeg2 juga ya, trus pas ane nyampeg daerah Kencong di kab. Jember, ane di telp. Ama ebes ane, dia Tanya ane nyampeg mana, ane jawab aja masih nyampeg jalan, trus enes ane nanyak, ntar nyampeg jam berapa kira-kira le? Ane jawab, hmmm pokok g sampek subuh kq,, ebes ane cuman bilang, y ws ati2 dijalan ya … mantep deh kata ane masih di perhatiin ama ortu, hehe, maklum anak kesayangan . next

udah nyampeg jember nih masih aja muter2 gak karu-karuan, berharap-harap cemas ada plank warna hijau yang nunjukin arah ke banyuwangi, tapi kq gak ada-ada ya ?, ampeg gak terasa BBM udah Low banget, mampir dulu di POM ama sekalian pipis. Abis pipis y awes lanjutin perjalanan ampeg gak terasa nyampeg alun-alun kota jember, lega rasanya bisa sampeg sini, twing-twing mata mulai bergrelya mencari-cari tulisan Banyuwangi, zwet-zwet, waaah akhirnya nemu juga tepat diatas kepala ane ada plank warna hijau yang ane cari, wahh tambah semangat wes pokoknya, kebut terus ampeg di speedometer kecepatannya 90km/h, lumayan ngebut lah, setelah sekitar 15menit nyampeg di jalan extreme ke-2 yakni gunung gumitir, jalannya nyeremin, kagak ada penerangan sama sekali, ada sih lampu, tapi pada kagak idup, belom bayar PLN kali ya ?
, muter2 nih gunung lumayan seru sih tapi, banyak jangkrik yang lagi konser ama binatang malem laen yang mengiringi juga tentunya, muter-muter disini sekitar 20 menitan kalo gak salah ya, ameg kita turun  gunung sekitar jam 9 malem, rumah ane udah deket banget nih gan !!! next

 kalibaru, ini nama kecamatan terbarat di kabupaten banyuwangi, udah nyampeg sini nih udah lega, selega-leganya, kalibaru berjarak sekitar 25km lah dari rumah ane Gan, disini banyak BULE.nya lho, tapi gak tau apa yang para Bule cari kalibaru, perasaan kagak ada yang menarik disini, cuman ada Jalan, sawah, kebun, udah pkoknya biasah ajalah, dibanding kota ane gan (RASIS) next

setelah itu, nyampeg daerah perkebunan yang namanya glenmore, kata nenek ane niih Gan, nama Glenmore tuh di ambil dari bahasa Belanda, Glenmore merupakan gabungan dari dua kosa kata yakni “Glen” dan “More”. Kata Glen untuk menggambarkan daerah berhawa sejuk yang memiliki hamparan lahan berkontur. Sedangkan More untuk menunjukkan daerah ini memiliki hamparan berkontur yang lebih banyak dibandingkan dengan daerah di sekitarnya. Gabungan dua kata itu kemudian disatukan menjadi Glenmore. Konon, gabungan dua kosakata ini banyak digunakan oleh warga Belanda yang menghuni daerah ini sejak abad ke-18. (katanya) tapi percaya gak percaya ya Gan . next

setelah lama menunggu, akhirnya nyampeg juga di per-3an pangkalan Ojek Pak ponggo yang kagak laen nih salah satu jalan menuju rumah ane (maksudnya rumah Ortu) werr, nggeber motor udah santae dah, anggep aja udah tinggal merem udah nyampeg rumah gitu, hehe, werr akhirnya nyampeg juga dirumah, disambut ebes memes ane (adek udah molor)+ aneka masakan daging kambing , wes pokok puas perjalanan mudik kali ini … wes sak mene ae ker, mene tak curhat meneh nd Koen kabehhh BYE-BYE ^^

Metode Pengajaran Asmaul Husna

Pengembangan karakter / dalam ilmu agama disebut dengan akhlaq telah menjadi program yang telah dicanangkan  oleh kementrian pendidikan nasional Indonesia untuk membina dan memperbaiki karekter bangsa Indonesia yang semakin lama semakin terkikis oleh globalisasi yang semakin menjangkiti generasi penerus bangsa Indonesia ini.

Pengembangan karakter itu sendiri tidak akan pernah berhasil bila tidak ada relasi dari tiap-tiap lingkup kehidupan si-generasi muda ini untuk menjadikan karakter yang baik, proses itu bisa melalui keluarga, sekolah dan pergaulan anak itu sendiri.

Didalam topic ini kami akan membahas tentang pembangunan karakter melalui pengajaran Asma’ul husna di tingkat Madrasah Tsanawiyah, pembangunan karakter dilingkup sekolah tidaklah hanya dibebankan kepada Guru Akidah Akhlaq (Guru Agama) atau Guru BK yang memberi bimbingan pada saat anak itu mendapat masalah yang serius.

Sebelum kita membahas metode yang kami gunakan dalam pengajaran dan pengembangan karakter siswa, ada baiknya kita mengetahui apa itu asma’ul husna, Dalam agama Islam, Asmaa'ul husna adalah nama-nama Allah yang indah dan baik. Asma berarti nama dan husna berarti yang baik atau yang indah, jadi asma'ul husna adalah nama nama milik Allah yang baik lagi indah, Asma'ul husna secara harfiah adalah nama-nama, sebutan, gelar Allah yang baik dan agung sesuai dengan sifat-sifat-Nya. Nama-nama Allah yang agung dan mulia itu merupakan suatu kesatuan yang menyatu dalam kebesaran dan kehebatan milik Allah[1]. Firman Allah :

 

Artinya  : hanya milik Allah asmaa-ul husna[Maka bermohonlah kepada-Nya dengan menyebut asmaa-ul husna itu dan tinggalkanlah orang-orang yang menyimpang dari kebenaran dalam (menyebut) nama-nama-Nya. nanti mereka akan mendapat Balasan terhadap apa yang telah mereka kerjakan.

Adapun bacaan Asma’ul Husna ini ada 99, berikut ini merupakan bacaan beserta artinya yang mana dengan bacaan asmaul husna ini di harap para siswa dapat menyerap ilmu tauhid yang ada didalam kandungan bacaan asmaul husna ini adapun bacaanya sebagai berikut :

1. (Ar Rahman) Artinya Yang Maha Pemurah

2. (Ar Rahim) Artinya Yang Maha Mengasihi / Penyayang

3. (Al Malik) Artinya Yang Maha Menguasai / Merajai

4. (Al Quddus) Artinya Yang Maha Suci

5. (Al Salam) Artinya Yang Maha Selamat

6. (Al Mukmin) Artinya Yang Maha Melimpahkan Keamanan

7. (Al Muhaimin) Artinya Yang Maha Memelihara / Mengawasi

8. (Al Aziz) Artinya Yang Maha Berkuasa / Ynag Dapat Mengalahkan

9. (Al Jabbar) Artinya Yang Maha Perkasa / Menundukkan Segalanya

10. (Al Mutakabbir) Artinya Yang Mempunyai kebesaran.

11. (Al Khaliq) Artinya Yang Maha Pencipta

12. (Al Bari) Artinya Yang Maha Menjadikan / Melepaskan

13. (Al Musawwir) Artinya Yang Maha Pembentuk

14. (Al Ghaffar) Artinya Yang Maha Pengampun

15. (Al Qahhar) Artinya Yang Maha Memaksa

16. (Al Wahhab) Artinya Yang Maha Penganugerah / Pengkarunia

17. (Al Razzaq) Artinya Yang Maha Pemberi Rezeki

18. (Al Fattah) Artinya Yang Maha Pembuka

19. (Al Alim) Artinya Yang Maha Mengetahui

20. (Al Qabidh) Artinya Yang Maha Pengekang / Menyempitkan Rezeki

21. (Al Basit) Artinya Yang Maha Melimpah Nikmat / Melapangkan Rizki

22. (Al Khafidh) Artinya Yang Maha Perendah / Merendahkan Derajat

23. (Ar Rafik) Artinya Yang Maha Peninggi / Meninggikan Derajat

24. (Al Mu’izz) Artinya Yang Maha Menghormati / Memuliakan

25. (Al Muzill) Artinya Yang Maha Menghina

26. (As Sami) Artinya Yang Maha Mendengar

27. (Al Basir) Artinya Yang Maha Melihat

28. (Al Hakam) Artinya Yang Maha Mengadili / Menetapkan Hukum

29. (Al Adil) Artinya Yang Maha Adil

30. (Al Latif) Artinya Yang Maha Lembut/Halus

31. (Al Khabir) Artinya Yang Maha Waspada

32. (Al Halim) Artinya Yang Maha Penyabar

33. (Al Azim) Artinya Yang Maha Agung

34. (Al Ghafur) Artinya Yang Maha Pengampun

35. (Asy Syakur) Artinya Yang Maha Bersyukur / Berterima Kasih

36. (Al Ali) Artinya Yang Maha Tinggi

37. (Al Kabir) Artinya Yang Maha Besar

38. (Al Hafiz) Artinya Yang Maha Memelihara

39. (Al Muqit) Artinya Yang Maha Menjaga / Memberikan Makan

40. (Al Hasib) Artinya Yang Maha Penghitung

41. (Al Jalil) Artinya Yang Mempunyai Kebesaran

42. (Al Karim) Artinya Yang Maha Mulia

43. (Ar Raqib) Artinya Yang Maha Waspada / Mengawasi

44. (Al Mujib) Artinya Yang Maha Pengkabul

45. (Al Wasik) Artinya Yang Maha Luas

46. (Al Hakim) Artinya Yang Maha Bijaksana

47. (Al Wadud) Artinya Yang Maha Mengasihi / Penyayang

48. (Al Majid) Artinya Yang Maha Mulia

49. (Al Baith) Artinya Yang Maha Membangkitkan Semula

50. (Asy Syahid) Artinya Yang Maha Menyaksikan

51. (Al Haqq) Artinya Yang Maha Benar

52. (Al Wakil) Artinya Yang Maha Pentabir / Mengurusi

53. (Al Qawiy) Artinya Yang Maha Kuat

54. (Al Matin) Artinya Yang Maha Teguh / Kokoh

55. (Al Waliy) Artinya Yang Maha Melindungi

56. (Al Hamid) Artinya Yang Maha Terpuji

57. (Al Muhsi) Artinya Yang Maha Penghitung

58. (Al Mubdi) Artinya Yang Maha Pencipta dari Asal / Memulai

59. (Al Muid) Artinya Yang Maha Mengembalikan

60. (Al Muhyi) Artinya Yang Maha Menghidupkan

61. (Al Mumit) Artinya Yang Mematikan

62. (Al Hayyu) Artinya Yang Maha Hidup

63. (Al Qayyum) Artinya Yang Hidup serta Berdiri Sendiri

64. (Al Wajid) Artinya Yang Maha Penemu

65. (Al Majid) Artinya Yang Maha Mulia

66. (Al Wahid) Artinya Yang Maha Esa

67. (Al Ahad) Artinya Yang Tunggal

68. (As Samad) Artinya Yang Menjadi Tumpuan

69. (Al Qadir) Artinya Yang Maha Berupaya

70. (Al Muqtadir) Artinya Yang Maha Berkuasa

71. (Al Muqaddim) Artinya Yang Maha Mendahului

72. (Al Muakhir) Artinya Yang Maha Mengakhiri / Penangguh

73. (Al Awwal) Artinya Yang Pertama

74. (Al Akhir) Artinya Yang Akhir

75. (Az Zahir) Artinya Yang Zahir

76. (Al Batin) Artinya Yang Batin / Tak Kelihatan Dzatnya

77. (Al Wali) Artinya Yang Memerintah / Menguasai

78. (Al Muta Ali) Artinya Yang Maha Tinggi serta Mulia

79. (Al Barr) Artinya Yang banyak membuat kebajikan / Kebaikan

80. (At Tawwab) Artinya Yang Menerima Taubat

81. (Al Muntaqim) Artinya Yang Maha Memberi Hukuman / Siksaan

82. (Al Afuw) Artinya Yang Maha Pengampun

83. (Ar Rauf) Artinya Yang Maha Pengasih serta Penyayang

84. (Malikul Mulk) Artinya Pemilik Kedaulatan Yang Kekal / Memiliki Kerajaan

85. (Dzul Jalal Wal Ikram) Artinya Yang Mempunyai Keagungan dan Kemuliaan

86. (Al Muqsit) Artinya Yang Maha Adil

87. (Al Jami) Artinya Yang Maha Mengumpulkan

88. (Al Ghaniy) Artinya Yang Maha Kaya

89. (Al Mughni) Artinya Yang Maha Memberi Kekayaan

90. (Al Mani) Artinya Yang Maha Pencegah / Mempertahankan

91. (Al Darr) Artinya Yang Mendatangkan Mudharat / Bahaya

92. (Al Nafi) Artinya Yang Memberi Manfaat

93. (Al Nur) Artinya Memberi Cahaya

94. (Al Hadi) Artinya Yang Memimpin dan Memberi Pertunjuk

95. (Al Badi) Artinya Yang Maha Pencipta Yang Tiada BandinganNya

96. (Al Baqi) Artinya Yang Maha Kekal

97. (Al Warith) Artinya Yang Maha Mewarisi

98. (Ar Rasyid) Artinya Yang Maha Pandai

99. (As Sabur) Artinya Yang Maha Penyabar / Sabar

Adapun untuk metode pengajaran dan agar para siswa mudah untuk menghafal Asma’ul Husna di (jenjang) MTs dapat berupa kegiatan rutin yaitu apel pagi sebelum dimulainya proses belajar mengajar yang mana disitu dibungkus dengan kegiatan-kegiatan seperti pengumuman-pengumuman tentang perkembangan dan kegiatan yang berkenaan dengan sekolah, nasehat-nasehat guru dan yang menjadi prioritas utama yaitu pembacaan Asma’ul Husna bersama oleh semua warga sekolah yang dipimpin oleh setiap ketua di setiap kelas/bisa dipimpin dengan Guru, selain untuk memudahkan siswa menghafal Asma’ul husna, metode ini juga berfungsi sebagai peningkat kepercayaan diri siswa yang memimpin teman-temannya tersebut, disini yaitu ketua kelas agar jiwa Leadership semakin muncul dan menimbulkan karakter yang kental.

Lalu tugas dari guru  Akidah yakni hanya menjelaskan isi kandungan tiap-tiap isi dari setiap nama-nama tersebut, dengan diadakannya metode pertama yaitu dengan setiap pagi mengadakan pembacaan asmaul husna bersama, itu akan mempercepat jalannya pembelajaran yang dilakukan dan itu mempermudah para siswa menyerap ilmu yang disampaikan sang Guru. Dengan siswa menyerap ilmu ketauhidan tersebut maka mereka akan semakin meneladani dan akan semakin taat pada Tuhan.

Jika dengan metode diatas dirasa terlalu memberatkan sekolah, dapat disiasati dengan metode kesenian, yakni Asma’ul Husna dilantunkan dengan lagu yang indah untuk kemudian di aplikasikan kepada Ekstra kulikuler kesenian yang ada di dalam sekolah tersebut/dapat juga diterapkan pada tiap-tiap kelas melalui mata pelajaran Aqidah Akhlaq, dengan di iringi dengan media kesenian baik itu dengan alat music ataupun tidak tetapi dengan metode seperti ini akan lebih cepat diserap oleh para siswa.

Ada juga melalui metode jigsaw dengan mengelompokkan 1 kelas menjadi kelompok-kelompok kecil kemudian 1 orang menjadi leader ditiap-tiap kelompok dan mereka dibebani agar memahami dan mendiskusikan apa itu pengertian, isi dan khasiat membaca asma’ul husna, dan hasil diskusi itu dipresentasikan kepada teman-teman yang lain. Apabila ada yang mengalami masalah barulah sang Guru membantu untuk meluruskan pemahaman sang siswa.

 

 

#by Musyrif Kamal J. Haq (11110119) PAI / UIN MALIKI MALANG

---

[1] Wikipedia.com diakses 23/3/2013